Jadwal Lengkap SPMB 2026 Jawa Timur untuk Jenjang SMA dan SMK
Pemerintah Provinsi Jawa Timur telah merilis jadwal lengkap Seleksi Penerimaan Murid Baru (SPMB) tahun 2026 untuk jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Proses penerimaan ini bertujuan untuk menjaring calon siswa berkualitas yang akan mengikuti pendidikan di tingkat menengah atas di Jawa Timur.
Tahapan Pendaftaran SPMB 2026
Pendaftaran SPMB 2026 Jawa Timur akan dimulai pada bulan Mei 2026. Calon siswa diwajibkan untuk mengisi formulir pendaftaran secara online melalui portal resmi SPMB Jawa Timur. Setelah pendaftaran, akan dilakukan verifikasi berkas dan seleksi administrasi.
Jadwal Seleksi SPMB 2026
Seleksi akan dilaksanakan dalam beberapa tahap, meliputi tes potensi akademik, tes bakat skolastik, dan wawancara bagi calon siswa yang memilih jalur prestasi. Jadwal seleksi diumumkan secara bertahap oleh Dinas Pendidikan Jawa Timur. Berikut adalah jadwal lengkapnya:
- Pendaftaran Online: 20-30 Mei 2026
- Verifikasi Berkas: 1-5 Juni 2026
- Pengumuman Hasil Administrasi: 10 Juni 2026
- Seleksi Akademik (Tes Tulis): 15-17 Juni 2026
- Seleksi Jalur Prestasi (Wawancara): 20-22 Juni 2026
- Pengumuman Hasil Akhir: 30 Juni 2026
- Daftar Ulang: 1-5 Juli 2026
Persyaratan Pendaftaran
Calon siswa harus memenuhi persyaratan umum seperti memiliki ijazah SMP/sederajat, berusia maksimal 21 tahun, dan sehat jasmani serta rohani. Untuk jalur prestasi, calon siswa harus menyertakan sertifikat prestasi akademik atau non-akademik yang diakui.
Informasi Tambahan
Bagi calon siswa dan orang tua yang membutuhkan informasi lebih lanjut, dapat menghubungi Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur atau mengunjungi website resmi SPMB Jawa Timur. Pastikan untuk selalu memantau pengumuman terbaru agar tidak ketinggalan informasi penting.
SPMB 2026 di Jawa Timur diharapkan dapat berjalan lancar dan menghasilkan siswa-siswi terbaik yang akan melanjutkan pendidikan di SMA dan SMK favorit. Persiapkan diri sebaik mungkin dan ikuti setiap tahapan dengan disiplin.
